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MEMORIA ACTIVIDADES 2016

f) Tratamiento: En el centro se realiza un tratamiento individualizado, en el que un
fisioterapeuta trabaja exclusivamente con cada niño, para poder ofrecer mayor calidad y
rendimiento en la sesión de rehabilitación.
Se trabaja según los objetivos planteados tras la valoración, basándonos en conseguir
dichos objetivos a través de actividades lúdicas y orientadas al juego. Es importante tener
siempre en cuenta que el juego es un medio importante para motivar al niño a trabajar en
las sesiones.
Las diferentes técnicas y métodos utilizados en nuestro centro para realizar las sesiones de
fisioterapia pediátrica son:

- Psicomotricidad: Según Berruazo (1995) la psicomotricidad es un enfoque de la
intervención terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices,
expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés
en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones,
patologías, estimulación, aprendizaje, etc

- Terapia Vojta: Es un principio activador del Sistema Nervioso Central que consiste en
evocar los patrones de postura y movimiento normales activados a través de los dos
patrones de la Locomoción Refleja: reptación refleja (decúbito prono) y volteo
reflejo (decúbito supino y lateral). El tratamiento se centra en colocar al niño en
diferentes posturas, estimulando puntos específicos y oponiendo resistencia al
movimiento que se desencadena. Esta resistencia facilita la aparición de funciones
innatas que se desarrollan a lo largo del primer año de vida como son el gateo, el volteo
y la marcha.

- Concepto Bobath: El concepto Bobath valora los problemas de movimiento del
individuo y a través del tratamiento permitimos hacerlo más eficiente, a la vez que
mejoramos las habilidades funcionales. El objetivo es la optimización de todas las
funciones, a través de la mejora del control
postural y de los movimientos selectivos,
mediante la facilitación del movimiento normal.

- Método Le Metayer: Es un método terapéutico
de reeducación cerebromotriz cuyo objetivo
principal es conseguir modificar la organización
motriz patológica y proporcionar al niño
patrones de postura y movimiento más
normalizados.

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