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MEMORIA ACTIVIDADES 2016

TERAPIA OCUPACIONAL INFANTIL O PEDIÁTRICA
ABORDAJE TERAPÉUTICO

Desde el Departamento de Terapia Ocupacional nos hemos encargado de la prevención,
diagnóstico funcional, tratamiento e investigación de las ocupaciones diarias en las diferentes áreas
para incrementar la función independiente y mejorar el desarrollo de los niños que presentan
dificultades en su desempeño diario.

OBJETIVOS

El objetivo general ha sido el de maximizar el potencial individual de cada niño/a facilitando
su desarrollo en su domicilio, en la escuela, en sus actividades de la vida diaria y en el juego
mediante el uso de actividades terapéuticas.

Por otro lado, los objetivos específicos podríamos resumirlos de la siguiente manera:

 Mejorar la función de la extremidad superior: alcance de diferentes objetos, desarrollar la
preferencia manual, la coordinación oculomanual y bimanual.

 Mejorar los componentes de ejecución en el agarre, la manipulación, la coordinación y la
integración bilateral, entre otros.

 Aumentar la autoestima del niño modificando y/o adaptando sus actividades y contextos de
ejecución.

 Favorecer un adecuado posicionamiento e higiene postural.
 Asesoramiento en productos de apoyo.
 Fomentar la independencia en actividades básicas de la vida diaria acorde a su edad.

ESTRATEGIAS DE INTERVENCIÓN
El equipo de trabajo hemos seguido las siguientes estrategias de intervención:

1. Entrenamiento y asesoramiento a la familia
2. Valoración, asesoramiento y entrenamiento en ayudas técnicas para la adaptación del

domicilio y del entorno escolar: Adaptaciones de juguetes, materiales escolares, cubiertos,
y otros materiales
3. Selección del equipamiento postural más adecuado para evitar deformidades y favorecer el
proceso de rehabilitación: sistemas de posicionamiento y sedestación (bipedestadores,
planos inclinados, sillas de ruedas).

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