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MEMORIA ACTIVIDADES 2016

Dentro de este punto, otro objetivo será adecuar los aspectos que interfieran en el habla
(como el ritmo, la entonación…), para así mejorar el nivel de inteligibilidad de ésta, es decir,
mediante el trabajo de dichas áreas mejoraremos la inteligibilidad del discurso. Se utilizan
materiales que ayudan a marcar la velocidad del habla como puede ser el metrónomo y distintos
ejercicios como series automáticas, canciones, ejercicios de silabear, etc.

V. Ajustar parámetros acústicos de voz (intensidad, tono y timbre). Se realizan ejercicios
para trabajar los niveles inapropiados de intensidad y tono, aumentar las extensiones tonales y de
intensidad, mejorar la modulación de voz, adecuar el timbre de voz, etc...

Como método alternativo a estos ejercicios hemos incorporado el uso del eletroestimulador
en la terapia vocal, con el fin de obtener una recuperación más
rápida en las cualidades acústicas del paciente.

Para el trabajo de dicho objetivo es necesario que el
paciente tenga adquirido y haga un buen uso del patrón
respiratorio correcto para evitar lesiones en las cuerdas
vocales.

Si éste presenta problemas de voz, el logopeda lo derivará al otorrinolaringólogo, para
descartar o saber con exactitud la patología vocal existente. De esta forma se llevará a cabo un
programa de tratamiento que incluirá el trabajo de los aspectos vocales alterados.

VI. Prevenir y tratar dificultades deglutorias.

Cuando existe dificultad para la formación del bolo o en el
desplazamiento del alimento de la boca hasta el estómago,
presencia de frecuentes atragantamientos, babeo, ausencia
del reflejo tusígeno, deglución o masticación muy lentas,
presencia de residuos después de la deglución, etc..., el
paciente corre el riesgo de malnutrición, deshidratación,
aspiraciones e incluso de neumonías. Ante estos síntomas el
logopeda debe de intervenir lo más pronto posible
proporcionando al paciente una serie de pautas que le
ayuden a la hora de realizar una ingesta segura y sin riesgo. Para el trabajo de dicho objetivo se
hacen ejercicios que estimulan la musculatura implicada en la deglución, ya sea mediante masajes,
tapping, ejercicios logocinéticos, etc., además se realizan una serie de maniobras y posturas
compensatorias cuyo objetivo principal es la facilitación del paso del alimento de la boca hasta el

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