Page 71 - index.html

MEMORIA ACTIVIDADES 2016

estómago, en función del déficit que presente el paciente. En el trabajo de dicha área se le asesora
al paciente sobre qué tipo de alimentos debe ingerir.

Para el trabajo de esta área, también utilizamos la estimulación eléctrica transcutánea,
como nueva técnica no invasiva aplicada en la rehabilitación de la disfagia orofaríngea con la
finalidad de promover el movimiento suprahioideo y laríngeo y favorecer la contracción de los
grupos musculares implicados directamente en la deglución.

VII. Estimular el lenguaje a nivel de expresión y comprensión. Pueden aparecer problemas
o alteraciones del lenguaje, dependiendo del paciente y de la patología que presente. De esta
manera, se llevará a cabo un proceso de evaluación de la comprensión y/o expresión del lenguaje.
Según los datos obtenidos, se establecerá un plan de tratamiento de dichos aspectos; se realizarán,
por ejemplo, ejercicios de evocación, léxico (vocabulario), ejercicios de composición lingüística,
secuenciaciones espacio-temporales, comprensión de absurdos, abstracción, órdenes simples y
complejas, compresión de oraciones, frases y textos tanto orales como escritos, etc...

Nuestro objetivo es devolverle al paciente la capacidad para comunicarse con su entorno.

VIII. Mejorar y/o mantener el funcionamiento de las capacidades cognitivas que
intervienen en la comprensión y expresión del lenguaje. Para superar o minimizar los
problemas que muchos pacientes presentan en el área cognitiva, y que influyen de alguna manera
en la realización de otras actividades logopédicas, se intervendrá especialmente sobre aquellas
alteraciones directamente relacionadas con el lenguaje. Para el trabajo de dichos aspectos se
llevarán a cabo ejercicios de memoria, atención, percepción,...

IX. Trabajar las alteraciones lecto-escritoras. Debido a los problemas motóricos que
presentan muchos pacientes se observan alteraciones de la escritura. Por ello, se hará hincapié en
la realización de actividades para desarrollar la destreza grafomotriz. En otros casos, debido a las
posibles alteraciones cognitivas, aparece una escritura con omisiones, sustituciones, adicciones,
errores ortográficos…., de esta forma la rehabilitación logopédica en la escritura irá encaminada a
disminuir estos errores.

También pueden aparecer problemas lectores causados, por ejemplo, por alteraciones
visuales, por la dificultad en la comprensión del texto, falta de fluidez en la lectura... Así también,
se llevará a cabo un plan de tratamiento para su rehabilitación.

70