En el departamento de psicología-neuropsicología del Centro Integral de Enfermedades Neurológicas de la Asociación Española de Esclerosis Múltiple de Albacete se realizan las siguientes tareas y actividades:
PSICOLOGÍA:
- Evaluación psicológica. Síntomas de ansiedad, estrés, depresión y problemas de adaptación. Valoración de autoestima y personalidad.
- Intervención psicológica en prevención. Antes de que se instaure sintomatología clínica, pero con presencia de síntomas subclínicos.
- Intervención psicológica. Motivación hacia el tratamiento neurorrehabilitador. Intervención de síntomas subclínicos. Intervención de sintomatología mixta.
- Intervención psicológica familiar. Psicoeducación para familias. Intervención sintomatología subclínica en familiares.
- Intervención psicológica dirigida a ajuste de la identidad y expectativas.
NEUROPSICOLOGÍA:
- Evaluación neuropsicológica completa con informe.
- Evaluación neuropsicológica inicial (valoración).
- Estimulación cognitiva dirigida a la memoria. Tareas de memoria episódica. Tareas de memoria semántica. Tareas de memoria prospectiva. Recuperación Espaciada (Spaced Retrieval) con soporte de desvanecimiento de pistas. Codificación semántica por categorización jerárquica.
- Estimulación cognitiva dirigida a la atención. Tareas con Matriz de Cancelación Adaptativa y Carga Perceptiva Variable. Tareas con paradigma de Tarea Dual Motora-Cognitiva (Dual-Task). Tareas de Gnosias visuales, atención selectiva y atención sostenida.
- Estimulación cognitiva dirigida a la Funciones ejecutivas. Tareas con reglas de inversión para fomentar la flexibilidad cognitiva, actualización de la memoria de trabajo y fomento de la monitorización. Tareas de planificación de itinerarios complejos bajo restricciones (Metáfora de los Recados) para fomentar la planificación, secuenciación, toma de decisiones y memoria prospectiva.
- Estimulación cognitiva dirigida a la velocidad de procesamiento. Tareas de sustitución de dígitos por símbolos para la automatización visomotora, velocidad de codificación y agilidad en el registro perceptivo. Tarea de conteo/denominación de series conocidas para el fomento del procesamiento veloz. Tareas de elección forzosa con restricción de ventana temporal (Go/No-Go de Alta Velocidad) para fomentar la velocidad de procesamiento psicomotor combinada con control inhibitorio.
